我们班有个爱笑的人，那就是朱小柯。他长着虎头虎脑的，大大的眼睛，还有一张总爱咯咯笑的嘴巴。
记得上一次，我给朱小柯讲了一件事情。我才开口讲个头，他就“呵呵呵”地咧开了嘴，轻笑起来！还没等我说上几句，他又用右手捂住嘴巴偷偷地笑，估计是不想让我们知道他又控制不住笑声了吧！但我们还是觉得很纳闷，于是，我就问他：“你为什么要笑，这个故事才讲到这个点有什么好笑的？”但他回答我的，还是一阵阵的笑声。
我继续讲着，他总是弯着眼睛莫名其妙地对我笑。我终于讲到高潮部分，他忍不住了，一会儿哈哈大笑，一会儿咯咯地笑着，最夸张的是笑声还在，但人已经滑到桌子底下了。他的笑声变化多端，忽高忽低、忽长忽短、忽响忽轻，整整笑了十多分钟。过了一会儿，他的笑声渐渐轻了，同学们被他的笑惊得目瞪口呆，都纷纷的跑来问朱小柯怎么了，但朱小柯咧开嘴，“嘿！”的一声，用这个简短有力的笑声回答了同学们的所有的疑惑！
啊，朱小柯可真會笑呀！早上来时，他边说边笑;上课时，他总会冒出几声笑;下课后，他又会在自己的座位上自言自语地笑。有一天，他突然请假没来，我们班级就冷清了许多。他真是我们不可缺少的一颗开心果呀！
点评
要把一个爱笑的“开心果”写活，还真不容易。小作者有几招：1.集中笔力在第二、三两个重点段用“一件事”的例子来证明;2.“一件事”写出了“一波三折”的情节发展;3.再添第四段作一般性的补充描写;4.更用周围同学的“目瞪口呆”和缺他时的“冷清”来作衬托。此文选材和表达都不错。