小书迷作文
我们班有个出了名的"小书迷"，叫林小满。她总抱着本书，走路看，吃饭看，连排队做操都偷偷把书藏在胳膊底下，活像只衔着松果的小松鼠。
小满的书包永远鼓鼓囊囊，侧袋插着三四本课外书，课本中间总夹着从图书馆借的《昆虫记》。有次自习课，她正看得入神，老师走到她身边都没察觉。直到同桌用笔戳她胳膊，她才"哎呀"一声站起来，书"啪"地掉在地上——原来是《绿山墙的安妮》，书页间还夹着她用彩笔画的枫叶批注。老师哭笑不得："林小满，你是打算把图书馆搬回家吗?"她红着脸挠头："这本书里的安妮和我好像，都爱对着星星说话......"
最有趣的是课间十分钟。别人追跑打闹，她总蹲在花坛边看书。有回下小雨，她举着本书当伞，蹲在屋檐下读《夏洛的网》，雨水顺着书脊往下淌，她却浑然不觉，直到上课铃响才发现裤脚全湿了，书角泡得发皱，心疼得直吸气。可第二天，那本书依然端端正正躺在她课桌上，扉页上多了一行字："雨中的威尔伯，也像我一样爱书呀。"
上周学校办读书节，小满上台分享《小王子》。她没拿演讲稿，眼睛亮晶晶的："狐狸说'用心才能看见本质'，我看书也是，总能在字缝里找到藏在里面的星星。"台下掌声响起来时，我看见她睫毛上沾着细碎的光——那是书里的故事，悄悄落进了她的眼睛里。
现在全班都跟着她沾了"书香气"，连最调皮的男生都开始互相推荐漫画书。王老师笑着说："咱们班出了个小书迷，倒让全班都成了小书虫。"而我知道，小满的眼睛之所以那么亮，是因为她心里装着整片书的星空呢。
我是小书迷作文
我是个十足的小书迷，书就像我的亲密伙伴，无时无刻不陪伴在我身边。不管是童话书、科普书，还是故事集，只要一捧起来，我就会沉浸其中，忘了时间、忘了周遭的一切。
每天放学回家，我放下书包的第一件事，就是奔向我的小书架。书架上摆满了各种各样的书，从绘本到名著，每一本都被我视若珍宝。晚饭前的半小时、睡前的一小时，都是我的专属阅读时间。有时候读到精彩的情节，我会跟着主人公一起开心、一起难过，仿佛自己也走进了书里的世界。
有一次周末，妈妈让我帮忙择菜，我却捧着一本《西游记》看得入了迷。孙悟空三打白骨精的情节太精彩了，我跟着紧张不已，完全没听见妈妈的呼唤。直到妈妈走到我身边轻轻拍我，我才猛然回过神来，看着桌上没择完的菜，不好意思地笑了。妈妈无奈又好笑地说：“你呀，真是个被书勾了魂的小家伙。”
读书不仅让我的课余生活变得充实有趣，还教会了我很多知识和道理。从科普书里，我知道了宇宙的奇妙、动植物的奥秘;从故事书里，我学会了勇敢、善良和坚持。书就像一盏明灯，照亮了我的视野，也丰富了我的心灵。
我这个小书迷，会一直与书为友，在书的海洋里尽情遨游，汲取更多养分，快乐成长。
小书迷作文
我蹲在地上找漫画时，阳光正把客厅漂成一片奶白色的海。奶奶说：“脚让让，吸尘器要过。”我嘴里“嗯”着，身体却像被胶水粘住——《昆虫记》里的蜣螂正推着比它大三倍的粪球，滚到我脚背上了!那一瞬，我甚至闻到青草与牛粪混合的野味，听见非洲草原的风在耳边“呼呼”作响。直到吸尘器真的撞上来，我才被拉回二十一世纪，手里却还攥着那本书，像攥着一张刚下船的船票。
为了读书，我开发了许多“地下通道”。夜深人静，爸妈把门缝调成漆黑，我便把手电筒藏在毛绒熊的肚子下，光透过棉絮变成温柔的橘黄，像给书页盖上一层薄被。读到《海底两万里》，潜水艇的探照灯与我手里的电筒重叠，尼摩船长的侧脸映在卧室墙上，随我的呼吸一起一伏。妈妈推门进来，我秒速按灭光源，书“咚”地滑到地上，发出沉闷的抗议。第二天清晨，我在枕头下摸到它，书脊已弯成一枚新月，仿佛在提醒我：夜航也需要港口。
最疯狂的一次“偷渡”发生在去年暑假。我随爸爸回乡下，汽车后排座被玉米和西瓜占满，我抱着行李，却找不到可以塞书的空隙。情急之下，我把《哈利·波特与火焰杯》藏进衣服里，贴着肚皮一路颠簸。乡下的蚊子像俯冲机，盯得我满腿包，可只要翻开书，霍格沃茨的晚钟就“当——当——”响起，蚊子瞬间被变成金色飞贼，嗡嗡飞远。夜里停电，全村漆黑，我端着煤油灯坐到门槛上，灯芯“噼啪”一声，火焰跳成一只橘色小精灵，刚好照亮赫敏举起魔杖的页面。风吹过稻田，掀起层层绿浪，我仿佛听见远处的湖水也在跟着咒语轻轻颤动。
如今，我的书架已扩张到第三层，像一座垂直的城市。书脊上的烫金标题是街道名，我穿梭其间，时而与福尔摩斯并肩破案，时而陪苏轼泛舟赤壁。奶奶笑我是“吃书的小老鼠”，我点头承认——文字是我的奶酪，也是我的星辰。每次合上书，纸页“哗啦”一声，像关上一扇刚刚游览过的异世界大门，而钥匙，就挂在我心上，叮当作响，催我下一次启航。
我们班的“小书迷”作文
在我们班里，有一个特别的女孩，她叫小琳。她不是班里最活跃的，也不是最漂亮的，但她却是我们公认的“小书迷”。她的鼻梁上总是架着一副圆圆的眼镜，镜片后面那双眼睛，闪烁着对世界无尽的好奇——那光芒，是从书本里汲取来的。
小琳爱书，简直到了痴迷的程度。她的书包里，永远塞着一本课外书，无论是厚厚的长篇小说，还是薄薄的诗集。课间十分钟，当我们在走廊上追逐嬉戏时，她总是安静地坐在座位上，捧着书，津津有味地读着，仿佛周围的喧闹都与她无关。阳光透过窗户，洒在她和她的书上，构成一幅宁静而美好的画面。
她不仅爱读书，还常常“钻”进书里去。有一次，我们正在上自习课，突然听到角落里传来一声压抑的抽泣。大家循声望去，只见小琳正满脸泪痕，手里紧紧攥着一本《夏洛的网》。同桌小声问她怎么了，她抬起泪汪汪的眼睛，哽咽着说：“夏洛……夏洛要死了……”原来，她完全沉浸在故事里，为书中那只用生命拯救朋友的蜘蛛的结局而伤心。看着她那副真情实感的样子，我们既觉得好笑，又被她的纯真和善良深深打动。
因为读的书多，小琳成了我们班的“活字典”和“故事大王”。大家遇到不认识的字、不了解的历史典故，都会跑去问她，而她总能对答如流。她讲起故事来也特别生动，那些我们从未听过的神话传说、科幻冒险，从她嘴里说出来，总是引人入胜，让我们仿佛身临其境。
有人问她，读那么多书有什么用呢?小琳扶了扶眼镜，认真地说：“书就像一扇窗，能让我看到一个更大、更奇妙的世界。我虽然没有去过巴黎，但通过雨果的书，我仿佛看到了巴黎圣母院的雄伟;我虽然没有经历过战争，但通过《安妮日记》，我感受到了战争的残酷和人性的光辉。”
这就是我们班的“小书迷”小琳。她用书籍为自己构建了一个无比丰富的内心世界。在她的影响下，我们班也悄悄掀起了一股读书的热潮。她让我们明白，一个爱读书的孩子，永远不会感到孤单，因为每一本书，都是一位可以随时交流的、最智慧的朋友。