竞争与合作作文
生物课上，老师把一颗饱满的豆子放进装有湿棉花的玻璃瓶里，说要观察它的生长。可豆子刚冒出一点芽，就因为空间太小，两片子叶挤在一起，怎么也舒展不开。老师笑着摇摇头：“单打独斗，再好的种子也长不成参天大树。”
这让我想起去年校运会的接力赛。我们班和隔壁班实力相当，赛前训练时，大家总暗暗较劲：小宇练起跑时，小晴就加练接棒;小航研究弯道技巧，小萌就琢磨怎样减少交接失误。可真到了赛场上，我们才发现，光靠个人速度赢不了——小宇冲得太急，第一次接棒就掉了;小晴为了追平差距，差点撞上旁边的选手。
赛后，班主任把我们叫到一起：“竞争不是互相拆台，是一起把蛋糕做大。”于是，我们重新制定战术：小宇负责稳住第一棒，小晴提前半步起跑，小航和小萌在弯道互相掩护。第二次模拟赛时，我们不仅速度快了，交接也更流畅。决赛那天，最后一棒的小萌接过接力棒时，我们全班都在喊：“稳住!”她咬着牙冲过终点线时，隔壁班的同学也站起来鼓掌——原来，当我们把竞争变成合作的动力，输赢都成了次要的事。
自然界里也有这样的智慧。非洲草原上的斑马和羚羊，看似是竞争对手，却共享同一片水源;蜜蜂采蜜时不独占花朵，而是帮植物传播花粉。就像老师说的：“竞争让我们看见彼此的长处，合作让我们弥补各自的短处。”
现在的我，不再害怕竞争。因为我知道，真正的强者，不是打败所有人，而是能和对手并肩，把路走得更宽。就像那颗豆子，如果当初愿意和其他种子分享阳光雨露，说不定早就长成一片豆苗了。
竞争与合作，共生共荣作文
竞争如利刃，磨砺锋芒;合作似纽带，凝聚力量。在成长的征途上，竞争与合作从不是对立的两端，而是相辅相成的伙伴，唯有兼顾二者，方能在前行路上行稳致远，绽放更耀眼的光彩。
竞争是推动成长的动力，让我们在比拼中突破自我。班级里的学习氛围，正因竞争而愈发浓厚。每次考试前，同学们暗自较劲，制定专属复习计划，查漏补缺、互相赶超;课堂上，为了一个问题的最优解法，大家各抒己见、激烈辩论，在思维的碰撞中拓宽认知边界。我曾为了超越排名靠前的同学，放弃课余娱乐时间钻研难题，即便多次碰壁也不气馁。正是这份竞争意识，让我不断突破瓶颈，成绩稳步提升，更懂得了拼搏的意义。
合作是成就彼此的桥梁，让我们在携手中共创辉煌。记得学校举办学科竞赛，我与三名同学组队参赛。起初，大家因解题思路不同争执不休，进度屡屡受阻。后来我们意识到，单打独斗难成大事，唯有分工合作、优势互补，才能发挥最大力量。我们各司其职：擅长逻辑推理的负责难题拆解，细心严谨的负责验算核对，表达流畅的负责整理思路。在一次次讨论与磨合中，我们凝聚共识、攻克难关，最终斩获佳绩。这场竞赛让我深刻体会到，合作能汇聚个体微光，照亮集体前行的道路。
竞争与合作，看似矛盾，实则共生共荣。没有竞争的合作，如同温水煮青蛙，易让人安于现状、丧失斗志;缺乏合作的竞争，恰似孤军奋战，难成大器、易陷狭隘。就像赛场上的运动员，既要与对手比拼速度与力量，也要与队友默契配合、并肩作战，才能在团队赛事中赢得胜利。在学习中，我们既要与同学竞争，激励彼此进步;也要懂得合作，分享知识与方法，在互帮互助中共同成长。
竞争让我们拥有向上的力量，合作让我们具备前行的底气。在人生的赛道上，我们既要敢于竞争，以拼搏姿态追逐梦想;也要善于合作，以包容之心凝聚力量。唯有让竞争与合作并行，方能在成长路上突破自我、成就彼此，书写属于自己的精彩篇章。
竞争与合作作文
有人说，竞争是冰冷的“零和”，合作是温暖的“共赢”;我却觉得，它们更像 DNA 的两条链，螺旋交织，才托举起生命跃向更高的可能。
赛道上的握手
高二运动会，百米决赛只剩四人，我与好友林然分列相邻跑道。发令枪响，我们像两道闪电劈进风里，五十米处仍难解难分。冲刺瞬间，我因踏线失衡，一个趔趄扑向终点。成绩牌弹出：我第一，林然以百分之二秒之差居次。观众席爆出掌声，我却听见身旁急促的喘息。林然伸出手，把我从跑道上拉起，掌心传来的温度让我心头一颤——原来竞争可以不是“你倒下”，而是“别受伤”。后来我们一同入选市队，教练说：“最好的对手，先是最好的队友。”那一刻，我读懂了：竞争让上限被看见，合作让下限被托举。
课堂里的“团战”
高三研究性学习，七人小组要在一周内完成“小型风洞”模型。初始分工时，大家各执一词：机械迷主张 3D 打印，文艺委员坚持手工美感，财务“总监”则紧捂钱包。眼看时间被争论一点点吞噬，班长拍板：采用“竞标制”——每人先拿出方案，互评打分，最高分主导，其余人补位。竞争氛围瞬间点燃，我们连夜查文献、算阻力、比成本。最终，融合度最高的“纸板+轻木”方案胜出。执行阶段，我们又回到合作轨道：有人负责切割，有人负责黏合，有人负责风速仪编程。决赛那天，风洞稳稳托起飞机模型，也托起七张疲惫却闪亮的笑脸。成绩公布，我们拿了第一，奖金却悉数捐给低年级科创社团。离开实验室前，大家把剩余材料塞进同一个箱子，箱盖上写着：“让下一组飞得更高”。
国际赛场的“桥梁”
去年，我随学校机器人队赴日参加 FRC 区域赛。小组赛里，我们与一支以色列队伍被随机抽成联盟。语言不通、接口标准不一，让调试陷入僵局。深夜的场馆灯火通明，两队程序员对着同一串协议栈大眼瞪小眼。忽然，对方队长掏出电脑，把全部开源代码推送到公共仓库，并用生硬的英语说：“Let’s compete on the same base.” 那一瞬，我体会到跨越国界的信任。随后六小时，我们合并仓库、联调 PID、共享传感器数据。决赛当天，两台机器人完美配合，以全场最高分冲线。颁奖礼上，两国队员紧紧抱在一起，闪光灯下，不同肤色的手臂搭成一座桥——桥的这端是竞争，那端是合作，而桥下流淌的，叫“共同的未来”。
结语
竞争是风，吹动懈怠的帆;合作是舵，校正偏航的船。帆与舵各执其词，却同赴远方。愿我们既能做赛道上的对手，倒逼彼此突破极限;也能做同一条船的水手，把共同的目标写进星辰大海。让竞争与合作，像 DNA 的双螺旋，托举个人、团队乃至人类，向更高、更远、更温暖处生长。
竞争与合作：共舞的双翼作文
在广阔的生命舞台上，竞争与合作是两股永恒的力量。它们看似对立，一者锋芒毕露，追求卓越;一者含蓄内敛，寻求共赢。然而，纵观自然与人类社会，我们不难发现，竞争与合作并非水火不容的敌人，而是相辅相成、共促发展的双翼，驱动着个体与集体不断向前。
竞争，是激发潜能的催化剂。没有了竞争，便如一潭死水，波澜不惊，却也了无生机。在自然界，羚羊因狼群的追逐而练就了矫健的奔跑，物种在优胜劣汰的法则下不断进化。在人类社会，赛场上运动员们你追我赶，一次次刷新着人类体能的极限;商业领域，企业间为了赢得市场，在技术、服务上不断创新，最终受益的却是广大的消费者。竞争，为世界注入了活力与激情，它迫使我们走出舒适区，不断挑战自我，追求更高、更快、更强。它是一面镜子，让我们看清自己的不足，也是一座灯塔，指引我们前进的方向。
然而，若一味强调竞争，世界将变得冰冷而残酷。此时，合作便如和煦的春风，为紧张的竞争关系带来了温度与广度。俗话说，“独行快，众行远”。一个人的力量终究有限，而集体的智慧与力量却是无穷的。正如一支乐队，每个乐手都有自己的独奏部分，但只有当他们相互倾听、紧密配合时，才能奏出和谐华丽的乐章。人类文明的每一次飞跃，都离不开合作的光辉。从修建金字塔的宏大工程，到今天“一带一路”的跨国合作;从解决气候变化、公共卫生危机等全球性挑战，到探索宇宙的“国际空间站”项目，无一不是合作精神的伟大结晶。合作，让我们学会了倾听与包容，懂得了“1+1>2”的智慧，它将分散的力量拧成一股绳，共同抵御风险，创造更大的价值。
真正的智慧，在于懂得在竞争与合作之间找到平衡。竞争与合作，常常是交织在一起的。一个优秀的团队内部，成员之间存在着良性竞争，这种竞争是为了让整个团队变得更强;而在外部，团队之间又需要激烈竞争，但这种竞争的最高境界，是“在竞争中合作，在合作中竞争”。比如，苹果与安卓系统在全球手机市场激烈竞争，但它们也共同推动了移动互联网技术的发展，促进了整个产业链的繁荣。对手，有时也是最好的老师，竞争让我们保持警醒，而合作则能让我们共同把蛋糕做大。
因此，我们不应将竞争与合作割裂开来。作为新时代的青年，我们既要有敢于争先的勇气，在学习和工作中不断提升自己，勇于参与竞争;也要有开放包容的胸怀，懂得欣赏他人的优点，善于与人协作，实现共赢。
总而言之，竞争是发展的引擎，合作是前行的保障。让我们张开竞争与合作这对共舞的双翼，在人生的天空中，既飞得高远，也飞得稳健，共同谱写一曲和谐而壮丽的时代华章。