我的“手机老师”作文600字

更新时间:2022/10/11 23:20:00  

  我有个“手机老师”,她是班主任刘老师。她接我们班以来,我见得最多的样子就是——手里捧着手机,不停地给我们拍呀拍、照呀照。

  下课了,几个男同学开开心心地跑到班级后面,开始一场激烈的“战斗”。刘老师迈着轻快的脚步来到教室。当她看见有同学在打架时,立即举起手机,朝着他们挥了挥,很认真地拍摄起来。那两个同学也许真的是生气了,也许刚开始并不在意,不但没有停下来,反而“战斗”得更加厉害了:脸通红,手上青筋直冒。劉老师见状,镜头对准了那两张脸、那两双手,对他们说:“你们继续打吧,我等会儿就把你们刚刚打架的视频发给你们家长……”他们听后傻了,立刻停下来,请求刘老师不要传给家长,否则完蛋了。刘老师在得到他们不再打架的再三保证后,假装原谅了他们。我凑过去一瞧,哪里有视频,手机一直都是黑屏!

  刘老师对我们很友好,有一颗纯洁的童心。春游的时候,我们围在一起看风景。刘老师对我们说:“转过来,我给你们拍张照片。”我们摆了个姿势,只听“咔”的一声,照片拍完了。然后,她让语文老师帮忙拍一下,自己跑到队伍里,与我们一起合影。我想:老师也这么调皮啊!她把照片发到家长钉钉群,家长们纷纷说:“拍得真好!”“也给我们孩子拍一张!”刘老师一一答应,给每个孩子都拍了几张,一刻也不休息。这些照片将成为我们童年最珍贵的记忆。

  这就是我敬爱的“手机老师”——刘老师,平日里总能看到她和大家笑着聊天、游戏的情景,而她最标配的动作——手机摄影、摄像,从来都没有落下过一次!

  【老师的话】

  “手机老师”的题目很亮,开头点题,说明老师最大的特点就是捧着手机给孩子们拍照。接着叙述几件事:给打架的同学录视频,还假装要发给家长,机智地劝停同学,在得到同学的再三保证后,假装原谅。小作者凑过去“揭开真相”,老师录视频原来是假的,因为手机一直是黑屏。真是一个智慧的老师!用手机给春游的孩子们拍下了一张张童年最珍贵的照片。“手机老师”的最标配动作得到了夸张变形,两件事更突出了老师对学生的关心和爱护,体现了小作者对老师的敬佩和赞美。

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