我的数学老师
我的数学老师姓王，一头利落的短发，镜片后的眼睛总是闪着睿智的光。她上课特别有意思，总能把枯燥的公式变得生动起来。
记得学习 “鸡兔同笼” 问题时，王老师把自己比作 “鸡妈妈”，粉笔盒里的粉笔当作 “小兔子”。她一边用粉笔摆出不同的造型，一边讲解：“假设所有小动物都抬起两条腿，剩下的就是兔子多出来的腿啦!” 同学们听得哈哈大笑，复杂的解题思路一下子就记住了。
王老师不仅课上得好，还特别关心我们。有一次单元测试，我因为粗心错了很多题，心里难过极了。王老师把我叫到办公室，没有批评我，而是指着错题耐心地说：“这些小马虎，咱们一起把它们消灭掉!” 她手把手教我分析错误原因，还画了可爱的小箭头标注易错点。从那以后，我做题时总会想起王老师的话，变得仔细多了。
课间，王老师经常和我们聊天，聊最近的数学趣闻，也聊我们的小烦恼。她就像我们的大朋友，在学习上严格要求，在生活中又温暖贴心。能遇到这样的数学老师，我觉得特别幸运!
圆规先生
我们班的数学老师姓周，同学们私底下都叫他"圆规先生"。这个外号不仅因为他总爱在黑板上一笔画出一个完美的圆，更因为他整个人就像一具活圆规——永远笔直挺拔，连走路都仿佛在画着看不见的几何图形。
周老师有个宝贝木制圆规，据说是他大学毕业时老师送的。每次讲圆的知识，他都会小心翼翼地取出那个泛着古铜色光泽的圆规，用绒布轻轻擦拭。当他用粉笔抵住圆规的一脚，在黑板上"唰"地转出一个圆时，全班都会不约而同地发出"哇"的惊叹声。那个圆总是那么标准，就像用机器画出来的一样。
记得有次我发烧请假，落下了圆周率的内容。课后周老师特意把我叫到办公室，他的办公桌上摊着几张画满圆的草稿纸。"你看，"他转动圆规，铅笔在纸上沙沙作响，"不论圆的大小怎么变，周长和直径的比值永远都是π。"阳光透过窗户照在他花白的鬓角上，那些发丝像圆规画出的细线一样闪着银光。
上周教师节，我们班凑钱给周老师买了个新圆规。当他拆开包装时，我清楚地看见他的手在微微发抖。第二天上课，我们发现他依然用着那个旧圆规，新圆规被郑重地放在讲台的玻璃盒里。"工具用久了就有感情，"他摸着旧圆规上的刻度说，"就像教了你们这么久，你们每个人的样子都刻在这里了。"他指了指自己的心口。
现在每次看到几何题里的圆，我眼前就会浮现周老师画圆的身影。他教会我们的不仅是数学公式，更是像圆规画圆那样，做人要守规矩、做事要圆满的道理。那个旋转的圆规，画出的不仅是黑板上的图形，更是我们人生的轨迹。
我的数学老师
在我的学习生涯中，遇到过许多老师，但最让我印象深刻的还是我的数学老师——王老师。
王老师有着一头灰白夹杂的短发，有点像地中海，一双精明的小眼睛时不时散发着凌厉的光芒，仿佛能看透我们的心思。他总穿着暗色调的衣服，透着一股干练。
王老师上课非常认真。备课笔记上密密麻麻全是例题，上课时也总是热情高涨。讲到重点内容时，他会攥起一支粉笔，迅速地在黑板上疾书。不过，可千万别在他的课上开小差。有一次，刘鹏上课讲话，王老师忍无可忍，拿起一截粉笔，瞄准发射，正中刘鹏脑门!刘鹏迷茫地看着老师，接触到老师的目光后，紧张地坐正了身体，课堂气氛立刻变得凝重起来。
王老师虽然严厉，但也很可亲。他带有幽默感，曾说过：“上课不带课本，就像打仗不带枪一样，找打。”在上课剩余的时间，他还会给我们讲一些课外知识，让我们的知识面更加广泛。下课的时候，他会和我们说说笑笑，就像我们的朋友一样。
王老师还有一个特别的技能——修窗帘。我们班的窗帘又脏又破，他便亲自“上阵”。同学们在桌上摞起板凳，王老师活动着他的“老胳膊老腿”，笨拙地爬上去，一手抓着钩子，一手捏着窗帘，努力拉长手臂才终于挂上了窗帘。他气喘吁吁地跳下来，头顶亮闪闪的，衣服也灰蒙蒙的了。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。王老师就像那春蚕和蜡烛，用汗水和青春教育我们、呵护我们，无私地站在讲台上，为我们绘制美好的未来蓝图。我很幸运能遇到这样一位既严厉又可亲的数学老师。