我的校园作文
我的校园不大，却像一幅慢慢展开的彩色画卷。
走进校门，迎面是一排高大的香樟树，枝叶在头顶交织成绿色的穹顶。春天，新叶嫩得发亮;夏天，浓荫下是我们躲避烈日的“秘密基地”。香樟旁边是红色的塑胶跑道，每当体育课铃响，跑道上就热闹起来：有的同学飞快地冲向终点，有的三五成群慢慢散步，笑声和脚步声混在一起，像一首轻快的乐曲。
操场尽头是教学楼，米黄色的墙面爬满了常春藤。清晨，教室里传出琅琅书声，像一群小鸟在枝头合唱。午休时，阳光透过窗棂，在课桌上洒下一片片光斑，值日生轻轻擦黑板，粉笔灰在光束里跳舞。我最喜欢靠窗的位置，一抬头就能看见操场上的国旗，在风里一点点升高。
校园里最热闹的要数花坛。春天有粉白的樱花，秋天有金黄的菊花，还有我叫不出名字的小野花，一簇簇挤在一起，像给土地绣上了花边。下课铃一响，我们就涌到花坛边，有的蹲着看蚂蚁搬家，有的摘片叶子夹进书里，连风都带着花香和泥土的气息。
放学时，我背着书包走出校门，回头再看一眼：香樟静静站立，教学楼安静守候，操场空荡荡的，仿佛在等我们明天再来。我的校园，没有宏伟的建筑，却有四季的颜色和熟悉的笑声，这就是我最喜欢的，家的延伸。
我的校园作文
我的校园不大，却处处藏着温柔与生机，是我成长路上最温暖的港湾。清晨，阳光透过枝叶洒在青石板路上，伴着同学们的欢声笑语，校园渐渐苏醒，充满了蓬勃的朝气。
教学楼前的花坛是校园里最美的角落。春有桃花朵朵绽放，粉嫩嫩的花瓣随风飘落;夏有月季亭亭玉立，散发着淡淡的清香;秋有菊花傲然怒放，装点着微凉的校园;冬有梅花悄然盛开，添上一抹坚韧的色彩。课间时分，同学们总爱围在这里聊天、嬉戏，笑声回荡在花坛四周。
课堂上，教室里满是专注的身影。老师耐心地讲解知识，同学们认真听讲、积极发言，笔尖在作业本上沙沙作响，汇成求知的乐章。体育课上，红色的跑道上满是奔跑的身影，跳绳、打球、追逐打闹，每一个动作都充满活力，彰显着青春的模样。
夕阳西下，同学们陆续离开，校园渐渐安静下来。我的校园，有美景相伴，有师长关爱，有同窗情谊。在这里，我收获知识，收获快乐，慢慢长大。我爱这充满温暖与活力的校园。
我的校园作文
每天清晨，当我推开那扇铁艺校门，我的校园便在我眼前缓缓展开，像一幅徐徐铺开的画卷。
最让我留恋的是校门口那棵老银杏树。春天，它抽出嫩绿的新芽;夏天，它撑起一片浓荫;秋天，金黄的叶子像一把把小扇子，在风中轻轻摇曳，铺满一地金毯。我们总爱踩着落叶走过，脚下发出“沙沙”的脆响，那是校园里最动听的音乐之一。
穿过教学楼，便是宽阔的操场。红色的跑道环绕着绿茵场，像一条鲜艳的丝带。体育课上，这里充满欢声笑语;课间十分钟，这里跳跃着我们奔跑的身影。我最喜欢在黄昏时分，看着夕阳把教学楼的影子拉得很长，金色的光洒在操场上，一切都显得那么宁静而温暖。
教室里，阳光透过明亮的窗户，照在整齐的课桌上。黑板上还留着老师刚写下的公式，粉笔灰在光束中轻轻飞舞。这里装着我们琅琅的读书声，装着解出难题时的欢呼，也装着偶尔的走神与瞌睡。每一个角落，都藏着我们的成长故事。
图书馆是校园里最安静的角落。高高的书架像沉默的巨人，守护着无数的智慧。我常坐在靠窗的位置，翻动书页的声音与窗外树叶的簌簌声交织，时间在这里流淌得特别慢。
这就是我的校园——不豪华，却处处充满生机;不宏大，却承载着最珍贵的青春记忆。它像一位慈祥的长者，静静地注视着我们，从稚嫩走向成熟，从懵懂走向明理。每一片砖瓦，每一寸土地，都记录着我们的欢笑与汗水，见证着我们最美好的年华。
我的校园作文
清晨，阳光洒在教学楼的玻璃窗上，折射出七彩的光芒。这里，是我成长的乐园——光明小学。
走进校门，首先映入眼帘的是宽阔的操场。红色的塑胶跑道环绕着绿茵茵的足球场，课间时分，这里便成了欢乐的海洋。同学们追逐嬉戏，跳绳翻飞，篮球撞击地面的"咚咚"声与欢笑声交织成一曲活力的乐章。操场边的梧桐树是我们的老朋友，春天抽芽，夏天浓荫，秋天落叶，冬天静默，见证着我们一年年的成长。
教学楼前的花坛四季芬芳。春有迎春金黄，夏有月季嫣红，秋有菊花傲霜，冬有腊梅吐香。我最爱坐在花坛边的长椅上晨读，花香与书香交融，连背课文都变得轻松愉快。花坛中央的石碑上刻着"勤学善思"四个大字，是母校对我们的殷切期望。
我们的教室宽敞明亮，墙上的荣誉榜贴满了同学们的作品。黑板旁的那盆绿萝，是全班轮流照料的"班宠"，如今已垂下长长的藤蔓。在这里，我们聆听老师的谆谆教诲，与同学探讨难题，为一次测验紧张，也为一场胜利欢呼。
最难忘的是图书馆。那扇玻璃门后，藏着另一个世界。我在《昆虫记》里观察甲虫，在《西游记》中跟随唐僧西行，在《草房子》里感受成长的忧伤。管理员王老师总是微笑着，帮我推荐新书，那笑容比窗外的阳光更暖。
这就是我的校园，没有摩天大楼的华丽，却有最真挚的师生情谊;没有名胜古迹的悠久，却珍藏着我最宝贵的少年时光。在这里，我学会了知识，更学会了做人。无论将来走多远，这里永远是我梦开始的地方。