她个头高高的，脸蛋圆圆的，肉乎乎的特别可爱。最引人注意的是她那一双大眼睛，扑闪扑闪的，仿佛两汪灵动的清泉。她的鼻子挺拔秀气，一张小嘴能说会道，大家都很喜欢她。
她多才多艺，口才、舞蹈、手风琴样样都好。
升旗仪式上，她代表我们班上台演讲。瞧，她迈开大步，自信大方地走上台。她手握话筒，身子站得笔直。她开始演讲了，那清脆的声音，那得体的动作，那充沛的感情，感染了台下的每一个人。她还参加过各种口才比赛，每次都能获奖。
她从小学习舞蹈，一直苦练基本功。她曾代表我们班参加校园民族舞展演，也参加了我们学校元旦联欢会的演出。她穿上舞蹈服翩翩起舞的样子真是太美了，她手举一把半透明的伞，脸上化了妆，身穿天蓝色的傣族孔雀裙，美美地上了台。刚开始，她有一些紧张，生怕自己会跳错，可当熟悉的音乐响起时，她瞬间元气满满，恢复了自信。你看她曼妙的舞步那么动人，举手投足间的神韵，让观众折服。很快，一曲舞蹈跳完了，全场响起了热烈的掌声。
她弹手风琴时最迷人。“六一”儿童节时，她的手风琴演奏赢得了大家的阵阵喝彩。她抱起琴，优雅地走到台上。只见她灵活的手指快速起落，就像小矮人在欢快地跳舞。拂过琴键，弹奏在同学们的心上。一个个美妙的音符从琴上流出来，似山中清泉叮咚流淌，如林中群鸟叽喳欢唱……大家都听得如痴如醉。悠扬动听的琴音在教室响起，同学们忍不住为她鼓掌。
她性格开朗，为人和善，大家都喜欢和她做朋友。有同学需要帮助时，她会热情地向他们伸出援助之手。有一次早读时，她居然把自己的书借给了同桌，自己却因为没有书被老师批评了一顿。如果你忘记带文具，找她借准没错，她一定会尽可能地帮助你。
你们一定猜到了，这个“她”就是我，一个平平常常的小姑娘。怎么样，你们喜欢我吗？
总评
这篇习作抓住人物的主要特点，运用典型事例，通过比喻、排比等修辞手法进行了“自画像”。小作者先介绍了自己的外貌，然后抓住自己的爱好特长和性格特点，生动展现了自己多才多艺、性格开朗的特点。本文结构严谨，层次分明。小作者选取典型的事例，运用了外貌描写、动作描写，让人读来耳目一新。小作者略写性格特征，详写爱好特长，做到了详略得当，人物形象也更加丰满。