那一次,我战胜了恐惧
那是一个阴雨绵绵的下午,我站在游泳池边,看着碧蓝的池水在灯光下泛着粼粼波光,心跳却不受控制地加速。这是我第一次参加游泳训练班,也是我第一次尝试克服对水的恐惧。
记得刚开始上课时,我总是紧紧抓住泳池边缘不敢松手。水珠顺着发梢滴在脸上,凉丝丝的触感让我浑身不自在。教练耐心地教我们做热身运动,其他同学都陆续下水了,只有我还站在池边犹豫不决。我的双腿像灌了铅一样沉重,手心沁出的汗水把泳衣都浸湿了一小块。
"小雨,试试看?"教练温和地朝我伸出手。我咬着嘴唇,颤抖着把一只脚伸进水中。"哗啦"一声,溅起的水花打湿了我的脸庞,我像触电般缩回了脚。这时,我看见旁边的小美已经能戴着浮板在水里扑腾了,她朝我竖起大拇指,眼神里满是鼓励。
深吸一口气,我闭上眼睛,再次把脚放进了水里。冰凉的水流过脚踝,那种感觉竟然没有想象中那么可怕。我慢慢松开抓住池边的手,在教练的搀扶下,小心翼翼地走进泳池。当水漫过胸口时,我突然发现,原来水并没有那么可怕。
接下来的课程里,我每天都比前一天进步一点。第三天,我学会了漂浮;第五天,我能在浅水区独立游动了;到了第七天,我竟然能戴着浮板游完整个泳池的长度。当教练第一次夸我"游得不错"时,我开心得差点跳起来,溅起的水花在灯光下像一颗颗晶莹的珍珠。
现在回想起来,那次学游泳的经历教会我的不仅是游泳技巧,更重要的是战胜恐惧的勇气。每当我遇到困难想要退缩时,就会想起那个在泳池里一步步前进的自己。原来,只要勇敢地迈出第一步,再大的困难也会在坚持中变得渺小。这大概就是成长最美的模样吧。
黑板报上的星星
周五下午的自习课,班长突然把粉笔盒往讲台上一磕:“下周评比,咱们板报必须拿第一!” 粉笔灰在阳光里腾起细雾,后排几个男生立刻凑过来,校服袖子扫过还没干透的 “学习园地”,蹭出几道歪歪扭扭的白痕。
画刊头的任务落在小雨身上。她蹲在课桌上勾轮廓,马尾辫垂下来扫过黑板,像支天然的毛笔。“这里要画颗星星。” 她用红色粉笔点了个圆点,突然 “哎呀” 一声 —— 粉笔断成两截,红色的粉末落在她洗得发白的牛仔裤上,像朵突然绽开的小梅花。后排的阿杰立刻从书包里掏出支新粉笔:“用我的,这是美术课剩的荧光笔。”
擦黑板的胖子总掌握不好力道。他举着板擦左右挥舞,粉笔灰簌簌落在肩头,没多久就像落了层霜。“轻点!” 小雨从课桌上跳下来,抢过板擦示范,“要像给猫咪顺毛那样。” 她的指尖在黑板上轻轻蹭过,原本模糊的线条渐渐清晰,胖子看得发愣,板擦都忘了放下。
放学铃响时,板报才完成一半。值日生要锁门,我们只好把粉笔和彩纸塞进讲台抽屉。阿杰突然从家里拿来手电筒:“晚上接着干!” 光柱在黑板上晃来晃去,我们的影子投在墙上,像群笨拙的皮影戏演员。小雨画星星时,手电筒的光刚好照在她脸上,睫毛在鼻尖投下细碎的阴影,像落了层星星的碎屑。
评比结果出来那天,我们的板报真的得了一等奖。鲜红的奖状贴在教室后墙,和那颗荧光星星相映成趣。胖子突然指着黑板笑:“看小雨的手印!” 右上角果然有个淡淡的粉手印,是她画星星时不小心按上去的。现在每次路过别的班,我都会特意看一眼他们的板报 —— 画得再精致,也没有我们黑板上那颗带着手印的星星,闪亮。
教室里的彩虹
那天的雨来得突然,像打翻了一盆玻璃珠,噼里啪啦砸在初三(4)班的窗台上。
物理课刚讲到光的折射,一道闪电劈过,教室的日光灯突然熄灭。黑暗中有女生惊叫,班长摸黑去开应急灯,却听见"咔嚓"一声——钥匙断在了锁孔里。老张头打着手电来修电路时,雨水正顺着他的雨衣往地上淌,在讲台前积成个小水洼。
"都别动!"物理老师突然大喊。他抓起讲台上的三棱镜,对准窗外乍现的天光。一束彩虹倏地跳上黑板,横跨那道还没擦完的受力分析图。粉笔灰在光柱里起舞,像被惊醒的萤火虫。我们屏住呼吸,看那道彩虹微微颤动,映在每个人瞪大的眼睛里。
小胖突然掏出矿泉水瓶,对着彩虹喷出水雾。瞬间有十几道小彩虹在教室里绽开,落在课桌上、校服上、还有老张头还没来得及修的断钥匙上。物理老师扶了扶眼镜,镜片上晃着七彩的光斑:"这就是丁达尔效应...算了,你们自己感受吧。"
后来我们举着水瓶满教室追彩虹,直到教导主任怒气冲冲地推开门。阳光却在这时突然归来,那道大彩虹像被收走的幕布,倏地消失不见。只有老张头留在讲台上的水渍证明这不是幻觉,那摊水里还漂着几粒从钥匙孔掉出来的金属屑,在夕阳下闪着细碎的光。
现在每次下雨,总有人下意识地看向窗台。虽然我们都知道,那天教室里的彩虹,就像青春里某些转瞬即逝的奇迹,可遇不可求。但每当阳光穿过雨帘,还是会不约而同地停下打闹——万一呢?万一又有道光,正跋山涉水赶来与我们重逢。
难忘的一次经历
初中生活丰富多彩,每一天都充满了新的挑战和惊喜。然而,有一件事让我至今难以忘怀,它不仅让我学到了很多,也让我成长了许多。
那是一个阳光明媚的下午,学校组织我们去参加一次社区志愿服务活动。活动的内容是帮助社区的老人打扫卫生和陪伴他们聊天。起初,我对这次活动并没有太多的兴趣,只是觉得这是一次普通的课外活动,但后来发生的事情却让我改变了看法。
我们一行人来到了社区的一位老奶奶家。老奶奶已经年过八旬,她的子女都在外地工作,平时很少有人来陪她。看到我们来,老奶奶脸上露出了慈祥的笑容,热情地欢迎我们。我们分成几个小组,有的同学负责打扫房间,有的同学负责整理床铺,而我则被安排和老奶奶聊天。
一开始,我有些不知所措,不知道该和老奶奶聊些什么。但老奶奶却很健谈,她主动和我分享她的过去,讲述她年轻时的故事。她讲得绘声绘色,我听得津津有味。老奶奶说,她年轻时也像我们一样充满活力,喜欢跳舞、唱歌,还参加过很多活动。她告诉我,虽然现在年纪大了,但她的生活依然很充实,因为她有很多回忆可以回味。
聊着聊着,我发现老奶奶的眼中闪过一丝忧伤。她提到她的子女很少回家,她很思念他们。那一刻,我突然意识到,老奶奶需要的不仅仅是物质上的帮助,更需要精神上的陪伴。我紧紧握住她的手,告诉她我们会常来看望她,陪她聊天。
打扫完卫生后,我们围坐在老奶奶身边,听她继续讲述她的故事。老奶奶的脸上洋溢着幸福的笑容,而我们的心里也感到特别温暖。这次活动让我明白,帮助他人不仅仅是做一些力所能及的事情,更重要的是给予他们关心和陪伴。
回家的路上,我的心情久久不能平静。这次社区服务让我学会了换位思考,学会了关心他人。我意识到,生活中有很多像老奶奶这样需要帮助的人,而我们的一点点关心和陪伴,就能让他们感到温暖。
这次难忘的经历让我成长了许多,也让我更加珍惜身边的人和事。我希望在未来的日子里,我能继续参与更多的志愿服务活动,用实际行动去帮助更多的人。